当然，舞蹈依旧是舞蹈，表演则是表演，二者之间，有着相通之处，却又是两种不同的独立艺术形式。

今天试镜的主题，稍稍有些特殊。

严格来说，情境，依旧是情境，当试镜演员进入彩排室，看到一群陌生人投入舞蹈训练，他们会如何选择

参与拒绝抗议

亦或者是扮演侦探，察觉猫腻，试图挖掘出幕后真相

陆潜相信，并不是所有演员都会参与其中的，每个人都有自己的想法，但没有关系，因为这不是重点

舞蹈才是。

如果演员拒绝舞蹈练习，也就意味着他们依旧没有接受这是一部歌舞电影的事实，自然也就不符合标准。

特别是在经历前两轮试镜的不同情境之后，依旧没有能够理解第三次试镜，演员的领悟力应该也有限。

这里，需要注意一点。

第三次试镜，和第二次试镜不同。

在上一次试镜里，直截了当，要求演员们唱歌和跳舞二选一，展现自己最擅长的部分；但今天却不是。

陆潜依旧设置了一个情境，并且设置了诸多影响注意力的选项，考验的就是演员们对情境的分析能力。

最后，落脚于舞蹈

也就是说，陆潜用了一个烟雾弹，用这样的情境来迷惑演员们，但情境不是重点，如果演员们分心，更多关注自己在情境之中的表现，以至于影响舞蹈表现，那也说明演员们对情境的理解出现了偏差。

舞蹈更准确来说，肢体表现力，这才是第三次试镜的核心，兜兜转转的最后，回到电影的本质上。

“三四四四”

“注意指尖，延伸，对，感受力量顺着手臂延伸到指尖的流动，尽可能将指尖延伸出去。”

“五四，六四。”

“脚步跳跃起来轻盈细细感受节奏，保持脚尖踮地，跳跃跳跃就好像膝盖里藏着弹黄一样。”

一男一女的两位老师，虽然没头没尾地就开始舞蹈，但其实冷静下来就可以注意到，他们的教学非常细致，从最基本的舞步开始，努力让所有演员在没有接受任何训练的情况下，也依旧能够跟上节奏。

本来，舞步就不困难，老师又细致专心，整个情境的设置意图已经再明显不过了，但是，依旧有人跟不上

欧阳娜涟。

最初，欧阳娜涟完全没有理解怎么回事，左右看了看，而后就试图和两位老师对话，又或者和旁边的其他人对话，就好像玩游戏一般，和nc对话触发情境。

“你们疯了吗一群人在这里玩快闪”

“这是什么高中生音乐剧吗你们在这里做什么”

“你不会要求我在这里丢人现眼吧”

“试镜导演在哪里，让她出来见我。”

“你们知道自己在做什么吗你们知道我是谁吗你们居然指望我像白痴一样站在这里丢人现眼吗”

欧阳娜涟也在观察也在探索，她注意到了艾亚认真学习舞步的行动，但她完全不敢相信正在发生的一切。

结果

被短发老师狠狠训斥了一顿，“闭嘴，难道你看不到我们正在做什么吗如果不想参与的话，就滚出去。”

噼头盖脸的一阵咒骂，让欧阳娜涟晕头转向。

欧阳娜涟自然不会轻易吞咽下这口气，毫不犹豫就直接骂了回去，遗憾的是，现场根本没有人在乎她。

自言自语了片刻，欧阳娜涟就意识到自己是在白费口舌，迟疑了一下，她终究还是决定加入众人行列

其实，欧阳娜涟并不是唯一一个，另外还有三位演员也略显迟缓。

他们不确定眼前没头没脑的情境剧是怎么回事，但他们比较老实，不明白